解剖学を理解する上では、まず組織や器官の概ねの形を理解した上で個々の名称などを覚えていくことが重要なのではないかと考えられる。自分の身体を使ったもの、または身近にある道具を用いて組織や器官の概ねの形を理解させる工夫を行ったので報告する
視覚に障害を有する鍼灸学生に対し,病理学の重要単語で構成された替え歌をパソコン上のWave データで再生する替え歌自主学習用教材を利用した取り組みを行った。単語は,あん摩・マッサージ・指圧師,はり師,...
We conducted a questionnaire survey of visually impaired college students at Changchun University in...
重度聴覚障害者では聴覚による情報の獲得が困難であるために視覚に対する依存度が高いことは想像がつく。本研究では本学聴覚障害関係学科の学生と健聴者を対象とし標的図を呈示した時の注視点の動き、および標的図と...
視覚部では、弱視に対しての教材は、一般的には文字の大きさで対応してきた。しかし、進行性の眼疾を有する学生の場合、その学生の眼疾に対応した教材作成が必須であるといえる。本学での一般的な教材は、白色用紙に...
全盲学生にとって微生物の存在を理解させることは非常に困難なことが多く、その教育は進んでいなかった。しかし、触図教材の普及により微生物の存在を理解出来るようになった。さらに、フォトグラフィーを用いた触図...
平成18年度文部科学省拠点システム構築事業において作成された日本の視覚障害教育を紹介するDVD。途上国の特別支援教育協力に活用する目的で作成された。算数や国語の授業をはじめとし、体育や美術、点字、歩行...
近年のIT 技術の発達から,多くの場合,講義でパワーポイントなどの資料を活用した教育が実施されている。視覚障がい者への教育においても,講義資料の呈示には,IT 技術を活用した情報補償を活用しつつ,主に...
平成7年度から12年度における視覚部の「学生による授業評価」を概観した。実施率は減少傾向にあるが、年度による評価点の変化はなく、評価項目別の得点プロフィールも一定していた。学科間の差異も顕著ではなかっ...
医療技術を学ぶ視覚障害学生の自主学習教材の一つとして,音声対応触図教材を作成した。科目は授業で触図を多用している解剖学とした。教材に適した単元を抽出するため,はり師,きゅう師,あん摩・マッサージ・指圧...
全盲や弱視といった視覚障害を有する学生用の国家試験対策とCAI を平成5 年から開発し、運用を重ねてきた。年次が進むに従って、より高機能化し、最新の国家試験対策CAI では、様々な弱視の眼疾に対応した...
鍼施術や手技療法を安全かつ効果的に行うために身体の立体的なイメージを持つことは重要である。しかしながら,視覚障害学生は身体を構成する筋を立体的にイメージすることが難しいと思われる。そこでペン型タッチ式...
全盲と弱視という学習メディアの異なる視覚障害を有する生徒らが,同一の教材で学習を行うための教育支援システムの試作を行った。従来,全盲は点字,弱視は拡大文字と言った別々の学習メディアが用意され,全盲と弱...
In this study, teaching materials used for science experiments for elementary and juniorhigh school ...
L’objectif poursuivi dans cette recherche est de construire des connaissances spécifiques sur les be...
視覚障害学生に対する鍼灸手技教育に電子カルテを導入し、その効果と課題について検討した。結果、模擬患者から得られた情報を電子カルテに記載する学習により、医療情報の整理や治療計画の見直しが可能となり、教育...
視覚に障害を有する鍼灸学生に対し,病理学の重要単語で構成された替え歌をパソコン上のWave データで再生する替え歌自主学習用教材を利用した取り組みを行った。単語は,あん摩・マッサージ・指圧師,はり師,...
We conducted a questionnaire survey of visually impaired college students at Changchun University in...
重度聴覚障害者では聴覚による情報の獲得が困難であるために視覚に対する依存度が高いことは想像がつく。本研究では本学聴覚障害関係学科の学生と健聴者を対象とし標的図を呈示した時の注視点の動き、および標的図と...
視覚部では、弱視に対しての教材は、一般的には文字の大きさで対応してきた。しかし、進行性の眼疾を有する学生の場合、その学生の眼疾に対応した教材作成が必須であるといえる。本学での一般的な教材は、白色用紙に...
全盲学生にとって微生物の存在を理解させることは非常に困難なことが多く、その教育は進んでいなかった。しかし、触図教材の普及により微生物の存在を理解出来るようになった。さらに、フォトグラフィーを用いた触図...
平成18年度文部科学省拠点システム構築事業において作成された日本の視覚障害教育を紹介するDVD。途上国の特別支援教育協力に活用する目的で作成された。算数や国語の授業をはじめとし、体育や美術、点字、歩行...
近年のIT 技術の発達から,多くの場合,講義でパワーポイントなどの資料を活用した教育が実施されている。視覚障がい者への教育においても,講義資料の呈示には,IT 技術を活用した情報補償を活用しつつ,主に...
平成7年度から12年度における視覚部の「学生による授業評価」を概観した。実施率は減少傾向にあるが、年度による評価点の変化はなく、評価項目別の得点プロフィールも一定していた。学科間の差異も顕著ではなかっ...
医療技術を学ぶ視覚障害学生の自主学習教材の一つとして,音声対応触図教材を作成した。科目は授業で触図を多用している解剖学とした。教材に適した単元を抽出するため,はり師,きゅう師,あん摩・マッサージ・指圧...
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鍼施術や手技療法を安全かつ効果的に行うために身体の立体的なイメージを持つことは重要である。しかしながら,視覚障害学生は身体を構成する筋を立体的にイメージすることが難しいと思われる。そこでペン型タッチ式...
全盲と弱視という学習メディアの異なる視覚障害を有する生徒らが,同一の教材で学習を行うための教育支援システムの試作を行った。従来,全盲は点字,弱視は拡大文字と言った別々の学習メディアが用意され,全盲と弱...
In this study, teaching materials used for science experiments for elementary and juniorhigh school ...
L’objectif poursuivi dans cette recherche est de construire des connaissances spécifiques sur les be...
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視覚に障害を有する鍼灸学生に対し,病理学の重要単語で構成された替え歌をパソコン上のWave データで再生する替え歌自主学習用教材を利用した取り組みを行った。単語は,あん摩・マッサージ・指圧師,はり師,...
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重度聴覚障害者では聴覚による情報の獲得が困難であるために視覚に対する依存度が高いことは想像がつく。本研究では本学聴覚障害関係学科の学生と健聴者を対象とし標的図を呈示した時の注視点の動き、および標的図と...