INSTALAÇÕES GEOGRÁFICAS - PENSANDO A AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA PARA SE TRABALHAR A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA.

O texto aqui explorado especifica uma abordagem diferente sobre a prática pedagógica e avaliação. Sabemos dos riscos empreendidos no diferente, mas é necessário quando pretendemos realizar algo novo. A prática inserida tem a pretensão de mostrar como o ensino de Geografia no ensino básico e na universidade pode encontrar também na Arte sua relação de ensino aprendizagem. O Processo consiste em trabalhar o conteúdo com abordagem lúdica, é aplicado um conteúdo teórico para uma manifestação prática – na forma de instalações, professor e aluno em conjunto constroem a instalação. O exemplo por nós escolhido é apresentado na forma de instalações na Universidade Regional do Cariri no município de Crato/CE, com alunos do VI semestre