IN 2001, a law obliging the institutions of higher learning of the State of Rio de Janeiro to reserve 40% of all places for "blacks and browns" was passed by acclamation and without debate. Along the path of the preparations for the III United Nations World Conference against Racism, which was held in Durban in 2001, this policy and other similar ones decreed by the federal government came into being without ample public debate. Ex post facto this debate is now only beginning. The authors analyze the sequence of this radical change in Brazil's racial paradigm through a description of readers' letters published in the newspaper O Globo. These readers, our "natives" lead us to evaluate the difficulties and the consequences that this governmen...
A educação brasileira tem sido apontada em relatórios oficiais e acadêmicos como um espaço em que as...
Procura-se fundamentar a defesa das ações afirmativas raciais mediante a compreensão complexa dos di...
O presente trabalho tem como objetivo principal confrontar a medida afirmativa denominada cota, na s...
A IIIª conferência mundial contra o racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerância correlat...
o artigo analisa os argumentos de Oliveira Vianna, representante do "autoritarismo político” brasile...
This article presents a detailed look at the elaboration of the first law to create an admissions’ q...
Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise sobre a ação dos técnicos do serviço Disque-Rac...
O governo do Estado do Rio de Janeiro depois de votada por aclamação na Assembléia Legislativa adoto...
In the years 1990, themes relating to racial issues were granted a big relevance amidst the politica...
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática ...
O presente trabalho tem por objetivo analisar os impactos da III Conferência Mundial contra o Racism...
The objective of this article is to analyze the articulation between racism, communication policies ...
Este trabalho caracteriza-se como um relato de experiência do projeto “Negritude e discriminação rac...
O presente artigo visa destacar a importância do currículo escolar e seu real poder de mudança nas a...
O artigo apresenta a prática docente no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIB...
A educação brasileira tem sido apontada em relatórios oficiais e acadêmicos como um espaço em que as...
Procura-se fundamentar a defesa das ações afirmativas raciais mediante a compreensão complexa dos di...
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