A educação pela linguagem em Perto do coração selvagem e A maçã no escuro

In Near to the wild heart and The apple in the dark, the protagonists oscillate between the approach with other individuals and the isolation, like a kind of exercise of learning before the existence. And in this process of dramatic education, language is often expressed in a way transgressive. Joana and Martim are never satisfied with the questions they ask and so little with the answers they reach. But his trajectories of anxiety show, under various nuances, the helplessness of the human condition, so well represented by the form of the novelEm perto do coração selvagem e A maçã no escuro, os protagonistas oscilam entre a aproximação junto a outros indivíduos e o isolamento, como uma espécie de exercício de aprendizagem diante da existência. E nesse processo de educação dramático, a linguagem é muitas vezes expressa de maneira contraventora. Joana e Martim nunca estão satisfeitos com os questionamentos que fazem e tampouco com as respostas que alcançam. Mas suas trajetórias de angústia evidenciam, sob várias nuances, o desamparo da condição humana, tão bem representado pela forma do romance