Motor coordination and attention problems in school-aged children.

Objectives: To investigate the prevalence of motor coordination difficulties in school-aged children with 7 and 8 years old in municipal schools of João Pessoa/PB; to check whether there is an association between the motor difficulties with attention deficit hyperactivity disorder and socioeconomic status. Method: 535 children were evaluated with the Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brazil), the Questionnaire Economic Classification Brazil and the Swanson, Nolan and Pelham Scale IV - SNAP-IV. Descriptive statistics characterized the sample and chi-square test assessed the association between variables. Results: According to parents’ responses to DCDQ-Brazil, 253 children (47.2%) have difficulties in motor coordination. It was observed association of the motor difficulties with attention deficit hyperactivity disorder, and socioeconomic status. Conclusions: The results show high prevalence of motor coordination problems in children aged 7 and 8, and association of the difficulties of coordination with attention deficits and hyperactivity and socioeconomic status.Objetivos: Investigar a prevalência de dificuldades de coordenação motora em crianças de 7 e 8 anos, em escolas municipais de João Pessoa/PB; e verificar se há associação entre dificuldades motoras e déficit de atenção e hiperatividade e nível socioeconômico. Método: Foram avaliadas 535 crianças com o Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brasil), o Questionário Classificação Econômica Brasil e o Swanson, Nolan and Pelham IV Scale (SNAP-IV). Estatística descritiva foi utilizada para caracterizar amostra e teste qui-quadrado foi utilizado para verificar associação entre as variáveis. Resultados: Respostas dos pais ao DCDQ-Brasil apontam que 253 crianças (47,2%) apresentam dificuldades de coordenação motora. Foi observada associação das dificuldades de coordenação motora com déficit de atenção e hiperatividade, e com o nível socioeconômico. Conclusões: Resultados apontam prevalência considerável de problemas de coordenação motora em crianças de 7 e 8 anos, e associação desses problemas com TDAH e com nível socioeconômico