Pedagogia do imaginário e culturanálise de grupos: educação fática e ação cultural

Rethinking culture as "social imaginaire", the text shows the social-psychic and organiozational dynamics as "imaginaire groupal". The phantasmatic and mythanalythic studies stay theory of groups and "cultural action" as " phatic education"in the pursuit of the "praxiatric project".Repensando o valor da "razão cultural" e a cultura como "noosfera" ou "imaginário", o texto evidencia o caráter estratégico de se trabalhar a dinâmica sócio-psico-organizacional dos grupos como instrumento da mudança institucional em profundidade. Os estudos sobre a fantasmanálise grupal e a mitanálise institucional, como dimensões que presentificam a estrutura profunda actancial do imaginário grupal, encaminham o enfoque da teoria dos grupos e da ação cultural neles centrada como proposta da "educação fática", visando-se ao "projeto praxiátrico"