Salud-educación: lo que pudo ser y no es

Partiendo de su conocimiento y trayectoria experiencial, el autor hace una crítica a la concepción y cosmovisón práctica de la medicina, la salud, la educación y el papel ingénuo de los ciudadanos. Con argumentaciones sintéticas intenta despertar interrogantes y dar una interpretación a las casuas de la ineficacia del sistema de salud y su severo dislocamiento de lo social frente al avance científico y tecnológico.Based on his knowledge and experience, the author evaluates the concept and view of the medicine, health and education practices as well as the citizen's role. Then, the author aims at inquiring and interpreting the causes of the inefficiency of the health system and its changes due to scientific and technological improvement