Pesquisa-ensino: a comunicação escolar na formação do professor

The work Pesquisa-ensino: a comunicação escolar na formação do professor [Research-Teaching: school communication in the teacher’s formation] was chosen by Câmara Brasileira do Livro as one of 2010’s best books, in the category “Education”. Departing from the principle that “knowledge on teaching is produced from teaching situations”, this work highlights the role of teacher’s investigative intervention inside the educational process inside a theoreticalconceptual dimension and introduces teaching practices that can contribute to this knowledge area reflection and development.A obra Pesquisa-ensino: a comunicação escolar na formação do professor foi escolhida pela Câmara Brasileira do Livro como um dos dez melhores livros da categoria “Educação” publicados em 2010. A partir do princípio de que “o conhecimento sobre o ensino se produz a partir de situações de ensino”, a obra destaca o papel de intervenção investigativa do professor dentro do processo educativo em uma dimensão teórico-conceitual, apresentandopráticas docentes que possam contribuir para a reflexão e o desenvolvimento do campo