Recepção infantil da obra teatral

O artigo contém a descrição e a análise dos resultados de uma pesquisa sobre a recepção infantil do espetáculo teatral. A partir dos resultados, a autora pôde tirar conclusões com relação ao distanciamento e à interação do público infantil com a obra, que, na sua complexidade, é vista como uma situação na qual, a todo instante, se produzem estímulos lingüísticos, sonoros, visuais, gestuais e plásticos (cada qual pertencente a um sistema de códigos distinto), que suscitam um prazer de tipo sensorial. A partir dos desenhos realizados pelos sujeitos da pesquisa, a autora concluiu também que há forte envolvimento e mobilização perceptiva por parte das crianças, inclusive de faixas etárias mais baixas.The article has a description and the analysis of the results of a research project on child reception of theater plays. Based on the results reached, the author was able to come to conclusions on the distancing and interaction of the child public with the work, which, in its complexity, is seen as a situation in which, at every moment, language, sound, visual, gesture and plastic stimuli are produced (each belonging to a distinct code system), that cause sensorial pleasure. Based on drawings made by the research subjects, the author also concluded there is strong involvement and perceptive mobilizing by the children, including among the lower age groups