This text focus on the main conflicts and dilemmas experienced by the native youth of Paraná, when they opt for the schooling as a way to guarantee the professionalization and insertion in the work market. However, this option implies on facing conflicts that emerge from the tension created between their own social and cultural world and that of the whole society. This article discusses the different native conceptions about economy, social organization and work in contrast to the capitalist conception, showing the meaning of the existent contradictions between native settlements and the cities. Also, this work questions the native educational politics that declare themselves as inclusive of the cultural diversity, although they have not ye...
O presente trabalho aborda a questão da identidade dos jovens Tikuna, da Comunidade de Umariaçu I na...
This article intends to carry out a respectful and contextualizedreading of the political pedagogica...
Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, 2011.Es...
This text focus on the main conflicts and dilemmas experienced by the native youth of Paraná, when t...
Os conflitos socioculturais do nosso tempo demandam decifração e crítica para que possamos entender ...
O trabalho de pesquisa cujo tema A criança Indígena na Escola Urbana: desafio intercultural tem co...
Este artigo propõe discutir o problema da dominação de uma sociedade sobre outras e a sua ligação co...
This article discusses the policies of cultural diversity produced by international organizations si...
O principal propósito deste trabalho foi problematizar o hodierno discurso educacional que busca val...
Since the cultural transformations emerge from changes in the material basis and vice versa, this pa...
O objetivo central deste texto é discutir o processo de inclusão das crianças pobres, negras e mesti...
O presente artigo apresenta um debate teórico sobre questões que norteia os conceitos de juventude e...
This paper aims to analyze the relationship of identity, to understand how they can generate conflic...
The reality of indigenous peoples is always a challenge for the social sciences, particularly in rel...
The education in the indigenous schools, even though it is build within the legal framework of the S...
O presente trabalho aborda a questão da identidade dos jovens Tikuna, da Comunidade de Umariaçu I na...
This article intends to carry out a respectful and contextualizedreading of the political pedagogica...
Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, 2011.Es...
This text focus on the main conflicts and dilemmas experienced by the native youth of Paraná, when t...
Os conflitos socioculturais do nosso tempo demandam decifração e crítica para que possamos entender ...
O trabalho de pesquisa cujo tema A criança Indígena na Escola Urbana: desafio intercultural tem co...
Este artigo propõe discutir o problema da dominação de uma sociedade sobre outras e a sua ligação co...
This article discusses the policies of cultural diversity produced by international organizations si...
O principal propósito deste trabalho foi problematizar o hodierno discurso educacional que busca val...
Since the cultural transformations emerge from changes in the material basis and vice versa, this pa...
O objetivo central deste texto é discutir o processo de inclusão das crianças pobres, negras e mesti...
O presente artigo apresenta um debate teórico sobre questões que norteia os conceitos de juventude e...
This paper aims to analyze the relationship of identity, to understand how they can generate conflic...
The reality of indigenous peoples is always a challenge for the social sciences, particularly in rel...
The education in the indigenous schools, even though it is build within the legal framework of the S...
O presente trabalho aborda a questão da identidade dos jovens Tikuna, da Comunidade de Umariaçu I na...
This article intends to carry out a respectful and contextualizedreading of the political pedagogica...
Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, 2011.Es...