Add to ORKGoai:ojs.www.riesed.org:article/2La idea central del presente ensayo es asociar, desde una mirada iberoamericana, el tema de la mejora en la educación a los problemas de coordinación entre los diferentes actores sociales. Parte de la premisa que la educación, en tanto “bien común” de la mayor importancia, demanda un esfuerzo social articulado. La formación de los niños y jóvenes debe ser labor de la familia, la escuela y la sociedad en su conjunto. Hace falta que la sociedad sea “cómplice”, y que cada cual en la medida de su responsabilidad, asuma la tarea educativa como un compromiso de todos; y que a cada quien, le corresponde algo en ese compromiso. Se refiere también a la obligación del gobierno, como responsable de producir las condicio...