RESUMO O artigo ora apresentado busca compreender se o Programa Bolsa Família proporciona o aumento da frequência escolar dos filhos das famílias beneficiárias, especificamente àquelas residentes do Município de Itapevi/SP, com recorte temporal no ano de 2012. Para tanto, foi realizado a busca de informações a respeito das famílias beneficiárias do Programa através de banco de dados disponibilizados no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, juntamente com listagens de beneficiários anuais da Secretaria de Assistência Social e Cidadania do Município de Itapevi. A pesquisa observou que o Programa Bolsa Família, por meio das condicionalidades de educação contribui para o aumento da frequência, para além do percentual mensal ...
A delimitação do tema propõe o estudo sobre o papel do Programa Bolsa Família no desenvolvimento int...
Orientadora : Elisandra AngrewskiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
The paper discusses the peripheral relationships within a state’s public school: circumstantial and ...
ABSTRACT This article examines the key aspects of Plano Brasil Sem Miséria, created in 2011, to erad...
Orientadora : Profa. Claudia Regina Baukat Silveira MoreiraMonografia (especialização) - Universidad...
Orientadora : Ms. Karina FlavinhaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Este artigo apresenta uma leitura inicial sobre como estão distribuídos os estudantes beneficiários ...
Orientadora : Prof.ª Dr.ª Andrea CastaginiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Orientador: Huascar Fialho PessaliMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ci...
Orientadora : Prof(a). Rozane ZaionzMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Uma das funções básicas de um Estado democrático é minimizar as desigualdades, possibilitando condiç...
A violência contra as mulheres implica custos diretos e indiretos ao indivíduo, à família e à socied...
Orientadora : Profa . Dra. Andréa da Silva Castagini PadilhaMonografia (especialização) - Universida...
Dentro dos Programas Federais do Brasil, encontra-se o Programa Bolsa-Família. Este trabalho é resul...
RESUMO: O artigo tem como objetivo abordar o processo de universalização dos mínimos sociais no Bra...
A delimitação do tema propõe o estudo sobre o papel do Programa Bolsa Família no desenvolvimento int...
Orientadora : Elisandra AngrewskiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
The paper discusses the peripheral relationships within a state’s public school: circumstantial and ...
ABSTRACT This article examines the key aspects of Plano Brasil Sem Miséria, created in 2011, to erad...
Orientadora : Profa. Claudia Regina Baukat Silveira MoreiraMonografia (especialização) - Universidad...
Orientadora : Ms. Karina FlavinhaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Este artigo apresenta uma leitura inicial sobre como estão distribuídos os estudantes beneficiários ...
Orientadora : Prof.ª Dr.ª Andrea CastaginiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Orientador: Huascar Fialho PessaliMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ci...
Orientadora : Prof(a). Rozane ZaionzMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Uma das funções básicas de um Estado democrático é minimizar as desigualdades, possibilitando condiç...
A violência contra as mulheres implica custos diretos e indiretos ao indivíduo, à família e à socied...
Orientadora : Profa . Dra. Andréa da Silva Castagini PadilhaMonografia (especialização) - Universida...
Dentro dos Programas Federais do Brasil, encontra-se o Programa Bolsa-Família. Este trabalho é resul...
RESUMO: O artigo tem como objetivo abordar o processo de universalização dos mínimos sociais no Bra...
A delimitação do tema propõe o estudo sobre o papel do Programa Bolsa Família no desenvolvimento int...
Orientadora : Elisandra AngrewskiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
The paper discusses the peripheral relationships within a state’s public school: circumstantial and ...