Educação bilíngue: um passo para o futuro

RESUMO Este trabalho traz uma abordagem sobre a educação bilíngue, uma vez que esta modalidade de ensino tem crescido bastante no Brasil. Realiza uma breve discussão no que se refere à conceituação, modelos e programa, objetivando verificar como acontece de fato a educação bilíngue na Bahia. Observa se essas escolas cumprem sua função social de integração real do individuo nas duas línguas, analisando se o currículo segue os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e Estrangeira. Trata-se de estudo de caso visando o alcance dos resultados foram realizadas visitas nas escolas, conversa com coordenadoras, além de pesquisas em sites, revisando alguns estudos da área, com o intuito de reunir informações para discutir o que significa ensinar por meio de duas línguas uma população de alunos linguística e culturalmente diversa. Ressalta a importância de fazer uma modificação do sistema público de educação, para que a educação cumpra a função de desenvolvimento e transformação social, contribuindo para a formação integral do indivíduo. Palavras chaves: Educação Bilíngue. Educando. Modelo, Currículo.