A abordagem do Japão em livros didáticos no ensino público do Paraná

A análise de livros didáticos no Ensino Médio, quanto ao uso da língua japonesa é defasado ou nulo no Brasil. A cultura oriental é extensa, profunda e diversificada. No dia a dia usam-se itens oriundos do Japão, como quimonos e amuletos, além de se apreciar sushi e sashimi. Participa-se de festivais e utilizam-se adesivos com kanji, ideogramas da escrita japonesa. Sabe-se que no país do sol nascente existiram samurais e gueixas, embora não se tenha conhecimento mais aprofundado sobre sua real importância, e que o país foi derrotado na Segunda Guerra Mundial, enfrentando as consequências catastróficas da bomba atômica. O país reergueu-se de modo magnífico e hoje pertence a um seleto grupo de nações bem estruturadas e equilibradas financeiramente. Entretanto se conhece pouco sobre: Quais outros eventos marcaram sua longa história? Quais são seus mártires, imperadores e administradores mais importantes? Todos estes outros conceitos são dominados apenas pelos descendentes dos imigrantes japoneses, que chegaram ao Brasil a partir de 1908. Um aprofundamento destes conhecimentos nos livros didáticos, é o que propõe este texto, além de sugerir a inclusão da temática nas disciplinas de licenciatura, para auxiliar a compreender a demanda crescente pelas belezas culturais do Japão