Perbedaan hasil belajar IPS melalui penggunaan media power point dapat dilihat dari perubahan nilai melalui pretest yaitu 13,65% sedangkan posttest yaitu 86,35%. Pengaruh penggunaan media power point diperoleh dari, tHitung = 15.26 dan tTabel = 3.819. Maka tHitung ≥ tTabel atau 15.26 ≥ 3.819. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Ini berarti bahwa penggunaan media power point dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS
This research is a quantitative research using The Nonequivalent Posttest Control Group Design metho...
Kesulitan dalam mengikuti dan memahami materi IPS kelas IV serta kurang optimalnya pemanfaatan media...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran powerpoint...
AbstractThe purpose of this research is to know the effectiveness of the application of power-point ...
AbstractThis study aims to determine the effect of using power point media on students’ learning out...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media powerpoint pada materi ...
ABSTRAK Tujahro, Maimuna. 2013. Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Power Point dengan Software ...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh signifikan prestasi belajar IPS ya...
This study aims to describe the effectiveness of the use of media power point on learning outcomes o...
This study aims to (1) examine the learning outcomes of students' reading comprehension in class III...
Penelitian ini bertujuan untuk (i) mengetahui gambaran penerapan penggunaan media power point dalam...
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas penggunaan media power point terhadap hasil bel...
Abstrak Penelitian ini berlatar belakang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS...
Abstrak Penelitian ini berlatar belakang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS...
ABSTRAK RUDI HARTONO 2019. Pengaruh Penggunaan Media Power Point dalam pembelajaran ips Terhadap M...
This research is a quantitative research using The Nonequivalent Posttest Control Group Design metho...
Kesulitan dalam mengikuti dan memahami materi IPS kelas IV serta kurang optimalnya pemanfaatan media...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran powerpoint...
AbstractThe purpose of this research is to know the effectiveness of the application of power-point ...
AbstractThis study aims to determine the effect of using power point media on students’ learning out...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media powerpoint pada materi ...
ABSTRAK Tujahro, Maimuna. 2013. Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Power Point dengan Software ...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh signifikan prestasi belajar IPS ya...
This study aims to describe the effectiveness of the use of media power point on learning outcomes o...
This study aims to (1) examine the learning outcomes of students' reading comprehension in class III...
Penelitian ini bertujuan untuk (i) mengetahui gambaran penerapan penggunaan media power point dalam...
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas penggunaan media power point terhadap hasil bel...
Abstrak Penelitian ini berlatar belakang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS...
Abstrak Penelitian ini berlatar belakang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS...
ABSTRAK RUDI HARTONO 2019. Pengaruh Penggunaan Media Power Point dalam pembelajaran ips Terhadap M...
This research is a quantitative research using The Nonequivalent Posttest Control Group Design metho...
Kesulitan dalam mengikuti dan memahami materi IPS kelas IV serta kurang optimalnya pemanfaatan media...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran powerpoint...