RETOS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN EL SIGLO XXI

La universidad necesita una innovación educativa por la permanente evolución de los avances científicos, tecnológicos, la ubicuidad de la información e incorporación de las TIC. Este cambio, depende esencialmente de la docencia universitaria, por ser los profesionales del arte de enseñar y la tarea investigadora, cuyas funciones y expectativas se complementan y son a la vez, tan claras y confusas. Sin embargo, la incomprensión de esta integración, no ha permitido la realización efectiva de las actividades académicas a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje. A ello, se suma el trabajo docente que presenta esquemas educativos tradicionales, evidenciándose en la práctica pedagógica del aula, desarticulado de las exigencias educativas actuales. Este artículo pretende definir los retos de los profesionales universitarios que ejercen la docencia para modelar el perfil que se requiere actualmente, cuyas características se basan en ser un docente proactivo, creativo, innovador, motivador, investigador, facilitador y orientador de los conocimientos