Benefícios da escuta musical orientada na terceira idade

Trabalho apresentado no XIX Congresso da Associação Brasileira de Educação MusicalO presente artigo aborda alguns aspectos do trabalho realizado com idosos no Programa Universidade Sênior, desenvolvido na Universidade Municipal de São Caetano do Sul, com duração de dois anos e voltado a pessoas da comunidade com idade superior a 50 anos, visando contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos envolvidos. As aulas acontecem duas vezes por semana e os temas enfocam aspectos biológicos, psicológicos e sociais por meio de atividades sócio-educativas e culturais e abrangendo diversas linguagens artísticas. Foram descritas, de maneira breve, as atividades realizadas numa das disciplinas oferecidas, qual seja, Música e Saúde, fundamentadas em Gainza (1988) que afirma que toda atividade musical é projetiva, Barcellos (1999), quando concorda com Austin que afirma que sempre é possível fazer paralelos entre música e texto e Willems (1961) que advoga a idéia de que os três elementos fundamentais da música: ritmo, melodia e harmonia, cujo acesso é fácil na vida diária, permitem-nos estabelecer paralelos com a natureza humana, por serem tributários da vida fisiológica, afetiva e mental. O artigo comenta também sobre algumas facetas da Educação Musical na terceira idade, no que se refere aos tipos de escuta musical por meio de atividades vinculadas à música erudita e popular e sua apreciação. Concluiu-se que a escuta musical e a apreciação orientadas podem ser de suma importância quanto ao processo de autoconhecimento, para que o idoso aprenda a respeitar a si mesmo com suas limitações e as possibilidades que se lhe apresentam de viver em sociedade, ouvindo, conhecendo e fruindo música.si