MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH

Corresponding with recent developments lately, libraries need to be understood not just as institutions that manage books and other publications, but also manage information resources by utilizing information technology. Therefore, needed power of master to have personnel who dominate expertise and skills in certain fields. To manage the school library, a teacher who is considered capable of managing the library should be appointed. Management in the school library is not just an activity of placing books on a shelf, but more than that, it is very complex, sustainable, and always changing. So management is a process that focuses on attention to activities from day to day, facing problems with content and integration with school goals. Keywords. Management, school librarySesuai dengan perkembangan akhir-akhir ini, perpustakaan perlu dipahami bukan sekedar sebagai lembaga yang mengelola buku dan terbitan lainnya, tetapi juga mengelola sumber informasi dengan memanfaatkan teknologi informasi. Oleh karena itu diperlukan tenaga yang menguasai keahlian (skill) dan keterampilan dalam bidang tertentu. Untuk mengelola perpustakaan sekolah sebaiknya ditunjuk seorang guru yang dianggap mampu mengelola perpustakaan. Manajemen dalam perpustakaan sekolah bukan sekedar kegiatan menempatkan buku-buku di rak, akan tetapi lebih dari itu, sangat kompleks, berkelanjutan, dan selalu berubah. Jadi manajemen merupakan sebuah proses yang memfokuskan pada memperhatikan kegiatan dari hari ke hari, menghadapi permasalahan isi dan integrasi dengan tujuan-tujuan sekolah. Kata Kunci. Manajemen, perpustakaan sekola