PENGARUH SELF EFFICACY, LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SEBAGAI VARIABEL PEMEDIASI

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy, lingkungan keluarga terhadap motivasi berprestasi dengan kebiasaan belajar sebagai variabel pemediasi di SM5K Negeri se-Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan sampel sebanyak 336 siswa SMK Negeri di Kabupaten Cilacap. Hasil penelitian ini adalah: (1) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebiasaan belajar; (2) lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebiasaan belajar; (3) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi; (4) lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi; (5) kebiasaan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi; (6) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi dengan kebiasaan belajar sebagai variabel pemediasi; (7) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi, dengan kebiasaan belajar sebagai variabel pemediasi