COMUNICACIÓN EFECTIVA Y DESEMPEÑO LABORAL EN EDUCACIÓN BÁSICA

This research is correlational descriptive, is framed in positivist approach why a quantitative statistical analysis was used to process the data obtained from the subjects surveyed to measure the relationship of the variables: Effective Communication and Job Performance of Directors and their respective dimensions and indicators. The study design is not experimental, transeccioanal. A population census was performed by the population being comprised of 99 subjects, 9 of which belong to the management staff and 90 teachers of Basic Schools Altagracia parish, municipality Miranda, Zulia state. Type two survey instruments comprised of 39 itemes each designed to measure effective communication and job performance of managers of national primary schools of Altagracia parish, with alternatives of Likert responses which variables were always, sometimes, almost never, never the statistical analysis used to analyze the results in this research was descriptive, with frequency distribution per item. In conclusion a significant positive correlation at the level of 0.00 was detected.Esta investigación es descriptiva correlacional, está enmarcada en el enfoque positivista motivo por el cual se utiliza un estudio estadístico cuantitativo para procesar los datos arrojados por los sujetos encuestados para medir la relación de las variables: Comunicación Efectiva y Desempeño Laboral de Directores y sus respectivas dimensiones e indicadores. El diseño del estudio es no experimental, transeccioanal. Se realizó un censo poblacional quedando constituida la población por 99 sujetos de los cuales 9 pertenecen al personal directivo y 90 a los docentes de las Escuelas Básicas de la Parroquia Altagracia, municipio Miranda, estado Zulia. Se diseñaron dos instrumentos tipo cuestionario conformados por 39 itemes cada uno para medir las variables comunicación efectiva y desempeño laboral de directores de las escuelas básicas nacionales de la parroquia Altagracia, con alternativas de respuestas tipo Likert las cuales fueron Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca, Nunca. El tratamiento estadístico empleado para analizar los resultados en la presente investigación fue de tipo descriptivo; con distribución de frecuencias por ítem. Como conclusión se detectó una correlación positiva significativa, al nivel de 0.00