UPAYA GURU MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN SIKAP SPIRITUAL SISWA: Studi di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Nurussa’adah Kabupaten Bogor

Pendidikan spiritual seharusnya melekat dan menyatu di setiap kurikulum yang berlaku di tanah air. Seharusnya semua manajamen dan penyelenggara pendidikan menjiwai pendidikan spiritual sebagai ikhtiar atas jawaban di tengah buruk dan rusaknya moralitas dan hanya dengan pendidikan spirituallah rusaknya moralitas dan berbagai persoalan bangsa dapat diatasi dengan baik. Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, memberikan teladan, memutar video motivasi, dan selalu mengingatkan para siswa agar selalu melakukan kebaikan; kedua, faktor pendorong: mata pelajaran akidah akhlak berkaitan langsung dengan spiritual, kemudian aturan sekolah yang berkaitan langsung dengan spiritual, dan banyaknya mata pelajaran agama; ketiga, faktor penghambat, pengaruh lingkungan luar terhadap perkembangan anak dan fasilitas masjid yang berada di luar sekolah; keempat, pendekatan terhadap para siswa yang memiliki masalah, dan menjahui hal-hal yang bersifat kekerasan