Os docentes de Artes Cênicas do CAp - UFRJ tem construído uma prática na qual se articulam funções de um docente de Ensino Básico, a formação de professores e atividades comprometidas com o tripé ensino-pesquisa-extensão, mantendo-se em permanente diálogo com os princípios e valores que norteiam o Ensino Superior. A variedade de olhares e fazeres que se reúnem neste espaço tem revelado múltiplos movimentos, aproximações e contrastes, nem sempre harmônicos e freqüentemente complexos. Apresentam diversas formas de relação com o fazer teatral, afora a vivência pedagógica da linguagem cênica no universo escolar, criando possibilidades de integração entre a Educação Básica e o Ensino Universitário. Sobretudo, tem levado a construir uma dinâmica ...
Esse ensaio relata e reflete sobre uma peça/acontecimento de longa duração na qual me coloquei em ce...
Os textos reunidos nesta edição foram construídos a partir dos trabalhos apresentados no IV Encon...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...
Esse artigo tem como proposta situar as políticas públicas em âmbito nacional, propulsoras da educaç...
O texto parte de modos de relacionar-se com a arte, manifestados por professoras de artes visuais, s...
A educação é o meio para que as relações entre o homem e o conhecimento se dêem através da manifesta...
RESUMO: O texto parte de modos de relacionar-se com a arte, manifestados por professoras de artes vi...
O presente artigo pretende discutir as possibilidades de atuação do professor de teatro como artista...
La narrativa visual presentada en Los Profesores Incompletos objetiva: (1) discutir algunos choques,...
Discute-se um exemplo de ação cultural cujas referências iniciais de concepção e realização se deram...
O núcleo de estudos teatrais – net atua na área da arte, em especial do teatro; edesenvolve no aluno...
O artigo faz a revisão do panorama do ensino da expressão dramática no ensino pré-escolar, básico e ...
O papel de educar é de grande importância na contemporaneidade, haja vista que o ser humano precisa ...
O laboratório de pesquisa do professor é a sala de aula. Pensando assim decidimos tornar nossa práti...
THE ART OF LEARNING AND TEACHING: A STUDY ABOUT THE PEDAGOGICAL PRACTICE FROM UNDERGRADUATE PEDAGOGY...
Esse ensaio relata e reflete sobre uma peça/acontecimento de longa duração na qual me coloquei em ce...
Os textos reunidos nesta edição foram construídos a partir dos trabalhos apresentados no IV Encon...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...
Esse artigo tem como proposta situar as políticas públicas em âmbito nacional, propulsoras da educaç...
O texto parte de modos de relacionar-se com a arte, manifestados por professoras de artes visuais, s...
A educação é o meio para que as relações entre o homem e o conhecimento se dêem através da manifesta...
RESUMO: O texto parte de modos de relacionar-se com a arte, manifestados por professoras de artes vi...
O presente artigo pretende discutir as possibilidades de atuação do professor de teatro como artista...
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Discute-se um exemplo de ação cultural cujas referências iniciais de concepção e realização se deram...
O núcleo de estudos teatrais – net atua na área da arte, em especial do teatro; edesenvolve no aluno...
O artigo faz a revisão do panorama do ensino da expressão dramática no ensino pré-escolar, básico e ...
O papel de educar é de grande importância na contemporaneidade, haja vista que o ser humano precisa ...
O laboratório de pesquisa do professor é a sala de aula. Pensando assim decidimos tornar nossa práti...
THE ART OF LEARNING AND TEACHING: A STUDY ABOUT THE PEDAGOGICAL PRACTICE FROM UNDERGRADUATE PEDAGOGY...
Esse ensaio relata e reflete sobre uma peça/acontecimento de longa duração na qual me coloquei em ce...
Os textos reunidos nesta edição foram construídos a partir dos trabalhos apresentados no IV Encon...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...