Presentación

Desde 2002 la revista Al Derecho y al Revés ha tenido cambios positivos en sus procesos, los cuales cuentan cada vez con mayor rigurosidad para la publicación de artículos, ello con el objetivo de lograr que este producto sea de utilidad tanto en el aula de clase como en la comunidad académica en general, por tanto, ésta editorial desea dejar a una reflexión acerca de si ¿puede el construccionismo ser una estrategia pedagógica para el programa de derecho?, con el fin de que en adelante esta revista sea una herramienta real y efectiva para el aprendizaje