Pengaruh Persepsi Siswa tentang Peran Guru terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Soppeng

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui deskripsi persepsi siswa tentang peran guru; (2) Mengetahui dan menjelaskan seberapa besar pengaruh persepsi siswa tentang peran guru terhadap hasil belajar matematika siswa.Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat kausalitas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Soppeng tahun pelajaran 2013/2014. Data dikumpulkan melalui 371 sampel yang terpilih dengan teknik disproportionate stratified random sampling. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan analisis regresi campuran. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rata-rata siswa Kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Soppeng memiliki: persepsi siswa tentang peran guru dengan kategori tinggi; (2) persepsi siswa tentang peran guru berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika. Kata Kunci: Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Peran Guru,Hasil Belajar Matematika Sisw