IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ANALISIS DATA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah analisis data dengan menerapkan media pembelajaran audio visual. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen One-Group Pretest-Posttest Design. Populasinya adalah mahasiswa program studi pendidikan Bahasa dan sastra indonesia yang mengikuti mata kuliah analisis data pada tahun ajaran 2016/2017 berjumlah 4 kelas dengan jumlah mahasiswa sebanyak 120 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel acak (random sampling) untuk menentukan kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep yang berbentuk pilihan ganda. Untuk menguji validitas tes digunakan validitas isi. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa pemahaman konsep mahsiswa sebelum diterapkan media audio visual mempunyai skor rata-rata sebesar 61,42 dari skor ideal 100 yang dikategorikan “sedang” dengan standar deviasi sebesar 9,172. Sedangkan pemahaman konsep mahasiswa setelah diajar dengan penerapan media audio visual mempunyai skor rata-rata sebesar 80,18 dari skor ideal 100 yang dikategorikan “tinggi” dengan standar deviasi sebesar 9,458. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatann pemahaman konsep mahasiswa setelah diterapkan media audio visual di dalam kelas. Dengan demikian media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah analisis data. Kata Kunci: Media Audio Visual, Pemahaman Konsep Mahasiswa, Analisis Dat