PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP YAPIS MANOKWARI

Tujuan penelitian ini yaitu; untuk mengetahui pengaruh positif yang signifikan antara gaya belajar visual, auditorial, kinestetik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP YAPIS Manokwari. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif dengan teknik analisis regresi berganda. Teknik pengumpulan data diperoleh dari kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar visual dengan rata-rata 36,833, gaya belajar auditorial dengan rata-rata 29,0667, dan gaya belajar kinestetik dengan rata-rata 22,1333, sedangkan prestasi belajar siswa dengan rata-rata 72,50. Hasil pengujian hipotesis: tidak terdapat pengaruh antara gaya belajar visual, auditorial, kinestetik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika. Kata Kunci: Gaya belajar, Prestasi belajar matematik