Bahasa Indonesia dalam Buku Ajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pemakaian bahasa Indonesia yang baku dalam buku ajar. Untuk menjaring data yang berkaitan dengan kualitas pemakaian bahasa baku dalam buku ajar tersebut digunakan metode pencatatan dokumen, dan analisisnya dilakukan secara induktif. Dalam analisis yang dilakukan terhadap 9 buku ajar (143 kalimat), ditemukan kesalahan sebanyak 21 buah, yang meliputi: aspek kelengkapan kalimat sebanyak 4 buah (2,79 %), aspek pemakaian konjungsi sebanyak 8 buah (5,59 %), dan aspek koherensi sebanyak 9 buah (6,29 %). Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa kualitas bahasa baku dalam buku ajar hasil penyusunan tergolong sangat baik. Saran yang dikemukakan sehubungan dengan kesimpulan di atas, agar penulis buku ajar senantiasa menggunakan bahasa baku sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pembaca