Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran STAD Dengan Memanfaatkan Media Sosial Facebook Pada Kompetensi MPP PC Terhubung Jaringan Kelas XI TKJB Periode 2013-2014 SMKN 2 Palopo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pengembangan kreatifitas guru dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran STAD menggunakan media sosial facebook. Selain sebagai media komunikasi dikalangan siswa dapat juga diimplementasikan pada proses pembelajaran siswa kelas XI program keahlian Komputer Jaringan sebagai media diskusi, dengan harapan pemanfaatan media sosial yang disenangi tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Keberhasilan siswa dalam belajar dilihat dari hasil evaluasi yang berikan disetiap akhir siklus . Indikator ketuntasan belajar adalah apabila seorang siswa memperoleh nilai sekurang-kurangnya 7,0 atau 70% untuk mata diklat produktif dan secara klasikal telah diperoleh nilai sekurang-kurangnya 85% dari jumlah siswa di kelas tersebut yang telah mencapai Nilai perseorangan sebesar 70%.Hasil dari penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut yaitu untuk penilaian dari tindakan yang dilakukan pada siklus I untuk 24 siswa telah diperoleh rentang nilai kurang dari 70 sebanyak 9 siswa (37,5%) dan rentang nilai lebih dari 70 sebanyak 21siswa ( 62,5 %). Adapun hasil penilaian yang dari tindakan yang dilakukan pada siklus ke 2 dari 24 siswa telah diperoleh rentang nilai kurang dari 70 sebanyak 3 siswa (13,5 %) dan rentang nilai lebih dari 70 sebanyak 21 siswa ( 87,5%). Dari data tersebut diperoleh kesimpulan bahwa setelah dilakukan tindakan kelas pada siklus ke 2 diperoleh nilai yang lebih baik dari hasil tindakan kelas pada siklus ke 1