PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERURUTAN DAN TERUS MENERUS TERHADAP KETERAMPILAN UNDER BASKET SHOOTING BOLA BASKET PADA MAHASISWA PUTRA FKIP POK UTP SURAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode berurutan dengan metode terus menerus terhadap keterampilan Under Basket Shooting bola basket mahasiswa putra tahun 2017 FKIP POK UTP Surakarta. Penelitian ini  menggunakan metode eksperimen dengan pola M-S (Matched by Subject Designs) menggunakan ordinal pairing. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra tahun 2017 FKIP POK UTP Surakarta, yang berjumlah 64 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah porposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan test dan pengukuran dalam olahraga yaitu keterampilan Shooting. Teknik analisis data yang digunakan uji t (t-test) pada taraf signifikansi 5%. Penelitian ini menghasilkan simpulan sebagai berikut; (1) ada perbedaan pengaruh antara metode berurutan dan metode terus menerus terhadap keterampilan Under Basket Shooting bola basket pada mahasiwa putra tahun 2017 FKIP POK UTP Surakarta dengan thitung sebesar 2,273 lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,145. (2) Pengaruh pembelajaran dengan metode berurutan dan metode terus menerus terhadap keterampilan Under Basket Shooting bola basket pada mahasiswa putra tahun 2017 FKIP POK UTP Surakarta, latihan secara metode berurutan lebih baik daripada latihan secara terus menerus dengan prosentase peningkatan secara berurutan sebesar 38,38% dan prosentase peningkatan secara metode terus menerus sebesar 36,10%