Escola e cotidiano: notas para o estudo da cotidianidade da educação

As transformações socioeconômicas ocorri-das nas últimas décadas desestabilizaram as antigas bandeiras e utopias, colocaram em descrédito as Teo-rias de longo alcance, e fomentaram o desenvolvimento de um olhar apático para o mundo que nos cerca. Assim, gradativamente, olhar o cotidiano escolar tornou-se uma tarefa natural para o educador. Visando problematizar esta situação, o objetivo deste artigo é questionar as possibilidades de reflexão do cotidiano escolar, sistematizando as principais perspectivas de leitura deste universo e ressaltando a importância da compreensão histórico-social dos fenômenos