MANAJEMEN KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA EKS KARESIDENAN SURAKARTA

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menemukan kebenarantentang perencanaan kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga (BIO) di SMAEks Karesidenan Surakarta (2) untuk menemukan kebenaran tentangpengorganisasian kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga (BIO) di SMA EksKaresidenan Surakarta (3) untuk menemukan kebenaran tentangpelaksanaan kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga (BIO) di SMA EksKaresidenan Surakarta (4) untuk menemukan kebenaran tentangpengawasan kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga (BIO) di SMA EksKaresidenan Surakarta. Lokasi penelitian di SMA Muhammadiyah 1Klaten, SMA Negeri 1 Wonogiri, SMA Negeri 1 Slogohimo. Jenispenelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulandata dengan menggunakan teknik pengumpulan data dilakukan secaratrianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitiankualitatif lebih menekankan makna daripada general. Hasil penelitian ketigaSMA di Eks Karesidenan Surakarta yang menjadi obyek penelitianmembuat perencanaan sebelum melaksanakan program kelas khusus bakatistimewa olahraga terutama peserta didik, kurikulum dan fasilitas.Pengorganisasian kelas khusus BIO semua sekolah mempunyai strukturorganisasi kepengurusan dengan tugas dan kewajiban pada setiap bidangdidalamnya dengan dikomando dari ketua program kelas BIO. Tim dalamperencanaan dan penyusunan kelas khusus BIO melibatkan kepala sekolah,waka dibidang kurikulum, ketua program kelas BIO, FIK UNY, DinasPendidikan Kabupaten dan KONI Kabupaten. Di dalam pelaksanaannyaterutama perekrutan siswa kelas BIO di SMA Muhammadiyah 1 Klatenyang seharusnya mengunakan sistem keterampilan fisik dari FIK UNYbelum terlaksana dengan baik dikarenakan minat siswa untuk masuk kelasBIO masing kurang. Kendala yang dihadapi selama pelaksanaan adalahmengenai pembinaan cabang olahraga tidak bisa dilaksanakan dikarenakancuaca tidak mendukung jalannya kegiatan kelas BIO dilapangan. Sedangkanuntuk ketersedian fasilitas terutama prasarana, beberapa cabang olahragamasih menyewa. Pengawasan dilakukan oleh ketua program kelas BIO danpihak dari dinas pendidikan secara terjadwal. Kesimpulan bahwamanajemen kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga di 3 sekolah sudahcukup baik, hanya masih adanya kendala didalam pelaksanannya yang perludiperbaiki