PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SD

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik pada kelas II SD. Pendekatan saintifik yang diusung dalam kurikulum 2013 dan dalam tahap revisi kembali guna menyempurnakannya memberikan banyak pencerahan mengenai proses pembelajaran yang tepat dan efektif. Melalui 5 tahapan proses dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik yaitu; mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasi diharapkan peserta didik memperoleh proses pembelajaran bermakna. Sehingga dapat membekali peserta didik dalam menghadapi pesatnya perkembangan jaman