PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR

Pendidikan di Indonesia sampai saat ini masih belum berjalan secara maksimal. Kebanyakan pendidik kurang memahami sistem pembelajaran yang membuat siswa tertarik dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Hal tersebut terjadi karena proses pembelajaran yang ada di lapangan hanya menggunakan buku paket dan buku guru tanpa adanya media penunjang yang lain. Padahal, di era modern sekarang ini banyak sekali media yang dapat digunakan oleh guru untuk membantu proses pembelajaran di kelas. Guru dapat menggunakan media yang sudah ada atau dengan membuat sendiri media yang lebih inovatif. Pembelajaran di kelas tersebut tentunya tidak hanya difokuskan pada pengembangan intelektual siswa saja. Akan tetapi juga harus mampu mengembangkan karakter siswa yang lebih baik. Pada umumnya, Karakter merupakan hal yang bersifat abstrak bagi siswa Sekolah Dasar, sehingga dibutuhkan media yang mampu mengabstraksi dan mengembangkan karakter mereka, salah satunya adalah komik. Dalam media komik terdapat karakter-karakter yang baik, dengan adanya karakter-karakter baik ini nantinya dapat diabstraksi oleh siswa untuk ditirukan dikehidupan nyata. Agar pelaksanaan media tersebut berjalan efektif, guru dapat memadukan dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantu media pembelajaran komik agar siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran. Pada pendekatan saintifik, terdapat langkah-langkah kegiatan yaitu mengamati, menanya, mencoba/mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan. Peran guru dalam hal ini hanyalah sebagai fasilitator, sehingga penekanan lebih besar kepada siswa untuk aktif dan mandiri dalam proses pembelajaran. Untuk mendukung pernyataan ini, terdapat penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Qurniawati (2012) tentang “Pengembangan Media Komik Pembelajaran Tematik untuk Menanamkan Nilai Kejujuran pada Siswa Kelas II SD Negeri Deresan Yogyakarta”, didapatkan hasil bahwa media komik dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang memudahkan siswa dalam proses pembelajaran serta sebagai penanaman nilai kejujuran pada siswa sejak usia dini. Dengan demikian penggunaan pendekatan saintifik melalui media pembelajaran komik dapat membentuk karakter siswa Sekolah Dasar, sehingga mampu memfungsinya ketiga aspek penting dalam tujuan sistem pendidikan nasional yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor