تحليل الأخطاء التركيبية في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث البحث الجامعي هو وظيفة أخيرة للطلاب في جامعة بشكل عمل علمي. في كتابة البحث الجامعي، وخاصة البحث الجامعي باللغة العربية، يتعين على الطلاب أن يتمتعوا بمهارات جيدة في اللغة العربية حتى يمكن نقل معلومات البحث الجامعي المكتوبة إلى القارئ. ومع ذلك، لا يزال هناك العديد من الطلاب الذين يجدون صعوبات ويجدون بعض الأخطاء، خاصة في استخدام تركيب وصفي وتركيب إضافي. لذا يريد الباحث أن يناقش ما يتعلق بشكل الأخطاء والتحليل في البحث الجامعي الطلاب في تعليم اللغة العربية في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. ومن ثم، يقدم الباحث ثلاث أسئلة كما يلي: (1) ما أشكال الأخطاء عن تركيب إضافي في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية؟ (2) ما أشكال الأخطاء عن تركيب وصفي في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية؟ (3) ما عوامل تؤدي في الأخطاء التركيبية في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؟ في هذا البحث، يستخدم الباحث المدخل الكيفي لأن البيانات المحتاجة لا تكون على صورة عديدة وكمية، لكن على صورة المعلومات البيانية والتفصيلية عن مضمون المدخل. وأساليب جمع البيانات في هذا البحث إثنان وهي الوثائق والمقابلة. ونتائج البحث فيما يلي (1) أشكال الأخطاء عن تركيب إضافي في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية وهي غير مناسب في الاستخدام (ال). (2) أشكال الأخطاء عن تركيب وصفي في البحث الجامعي لدي طلاب قسم تعليم اللغة العربية وهي غير مناسب في الاستخدام (ال) وفي الاستخدام مذكر ومؤنث. (3) العوامل التي تؤدي إلى الأخطاء في تركيب إضافي وتركيب وصفي. الخطأ الأول كثير من طلاب قلة معرفة القواعد النحوية التامة. والخطأ الثاني كثير من طلاب غير تدقيق الكاتب في الكتابة. والخطأ الثالث كثير من طلاب التحير في تطبيق القاعدة الصحيحة. ABSTRACT Thesis is the final students assignment in the collage in the form of scientific paper. In thesis writing, especially Arabic language thesis, students are required to have good Arabic language skills so that the written thesis information can be conveyed to the reader. However, there are still many students finding difficulties and finding some errors, especially in the use of tibib washfi and takhof idhofi. So the researcher wants to discuss that which is related to the form of errors and analysis in the thesis of students in Arabic Language Education at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Therefore, the researcher has three formulations of the problem as follows: 1) What is forms of tarkib idhofi Error in the Thesis of Arabic Language Education Student at the Islamic State University of Maulana Malik Ibrahim Malang? 2) What is forms of tarkib washfi Error in the Thesis of Arabic Language Education Student at the Islamic State University of Maulana Malik Ibrahim Malang? 3) What are the factors that caused Structure Error in the Thesis of Arabic Language Education Student at the Islamic State University of Maulana Malik Ibrahim Malang? This research uses a qualitative approach because the available data is not in a variety models and quantitative, but in the type of very detailed data information. The instruments used there are two, namely documentation and interviews. The results of the research are as follows: (1) The error of tarkib idhofi in the Thesis of Arabic Language Education students occurred at the innapropriate use (ال) (2) The error of tarkib washfi in the Thesis of Arabic Language Education students occurred at the innapropriate use (ال) and innapropriate use muzakkar and muannas. (3) There are several factors that cause tarkib errors in tarkib idhofi and tarkib washfi that occur in the thesis of students majoring in Arabic Language Education. The first mistake is that many students lack knowledge of grammar rules. The second mistake is that many students are not careful in writing. The third mistake is that many students are confused in applying the correct grammar rules / rules. ABSTRAK Skripsi merupakan tugas akhir mahasiswa dalam perkuliahan yang berupa karya ilmiah. Dalam penulisan skripsi, khususnya skripsi berbahasa Arab, mahasiswa dituntut untuk memiliki kemampuan bahasa Arab yang baik agar informasi skripsi yang ditulis dapat tersampaikan kepada pembaca. Namun, masih banyak mahasiswa menemukan kesulitan dan ditemukannya beberapa kesalahan, khususnya dalam penggunaan tarkib washfi dan tarkib idhofi. Maka peneliti ingin membahas hal itu yang terkait bentuk kesalahan dan analisis pada skripsi mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.. Maka dari itu, peneliti mempunyai dua rumusan masalah sebagaimana berikut: 1) Apa bentuk kesalahan tarkib idhofi dalam skrispi mahasiswa jurusan PBA di UIN Maliki Malang? 2) Apa bentuk kesalahan tarkib washfi dalam skrispi mahasiswa jurusan PBA di UIN Maliki Malang? 3) Apa faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tarkib dalam skripsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang? Penelitian ini mengguanakan pendekatan kualitatif karena data yang tersedia bukan berbentuk model yang bermacam-macam dan kuantitatif, akan tetapi dalam bentuk informasi data yang sangat rinci. Adapun instrumen yang digunakan itu ada dua, yaitu dokumentasi dan wawancara. Adapun hasil penelitian sebagai berikut: (1) Kesalahan tarkib idhofi dalam skripsi mahasiswa PBA di UIN Maliki Malang, sebagai berikut: penggunaan (ال) yang kurang tepat. (2) Kesalahan tarkib washfi dalam skripsi mahasiswa PBA di UIN Maliki Malang, sebagai berikut: penggunaan (ال) dan penggunaan muzakkar dan muannas yang kurang tepat. (3) Ada beberapa faktor yang menyebabkan kesalahan tarkib pada tarkib idhofi dan tarkib washfi yang terjadi pada skripsi mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Kesalahan pertama adalah banyak mahasiswa yang memiliki kekurangan pengetahuan tentang aturan tata bahasa. Kesalahan kedua adalah banyak mahasiswa yang kurang teliti dalam menulis. Kesalahan ketiga adalah banyak mahasiswa yang kebingungan dalam menerapkan kaidah/aturan tata bahasa yang benar