En este trabajo se presenta una conceptualización sobre la memoria desde los estudios experimentales de Ebbinghaus y sus seguidores, hasta enfoques cognitivos de recuperación de la información como los de Tulving y Cohen. Se plantea cómo la tradición de Barlett sobre la organización, el sentido y el significado que las personas confieren a una narración o a una historia, diferente a la de Ebbinghaus, ha influido en las teorizaciones cognitivas sobre "esquemas de conocimiento", "estructuras de sucesos", y "gramática de las historias". Se presenta, también, la operación de la memoria mediatizada o mediada propuesta por Vygotski, el proceso de recordación lógica de Luria, y la memoria episódica y semántica de Tulving. Se precisan los siguiente...
Esta presentación habla acerca de los sistemas de memoria de largo y corto plazo.Este recurso educat...
Los mecanismos neurocognitivos que permiten la construcción de los conceptos académicos durante la e...
Se presenta una propuesta teórica que vincula los estudios (y las políticas) sobre memoria histórica...
Los ensayos de este volumen se interesan por las claves y procesos de pérdida y/o «reanimación» de l...
El presente artículo, producto de las discusiones que viene adelantando el Grupo de Memoria de la Di...
La memoria tiene una estructura narrativa. Sus contenidos, formas y maneras de expresión así lo pon...
La memoria tiene una estructura narrativa. Sus contenidos, formas y maneras de expresión así lo pone...
En las últimas décadas han coincidido dos procesos diferentes: un boom de la memoria y la reactivaci...
La memoria tiene una estructura narrativa. Sus contenidos, formas y maneras de expresión así lo pone...
En el proceso reflexivo sobre la elaboración de la memoria,\ua0me he fijado principalmente en aquell...
Los ensayos del volumen Des/memorias se interesan por las claves y procesos de pérdida y/o «reanimac...
La articulación entre memoria y género puede introducir un cambio narrativo dentro del ámbito de las...
En estas páginas presento una serie de reflexiones e ideas sobre la relación entre historia y memori...
La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Dicha informac...
La Memoria de Trabajo es conceptualizada como un sistema activo de almacenamiento temporal y de mani...
Esta presentación habla acerca de los sistemas de memoria de largo y corto plazo.Este recurso educat...
Los mecanismos neurocognitivos que permiten la construcción de los conceptos académicos durante la e...
Se presenta una propuesta teórica que vincula los estudios (y las políticas) sobre memoria histórica...
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