Add to ORKGRecibido 22 de marzo de 2010 • Aceptado 24 de junio de 2010 • Corregido 06 de julio de 2010 La evolución de una educación centrada en la enseñanza, a una perspectiva de aprendizaje, constituye un cambio de paradigma, así lo afirma la autora de este artículo, quien invita a asumir el placer de aprender como dinamizador de la construcción de sentidos. Asevera que la educación debe transitar de la repetición acrítica de contenidos, a la generación de aprendizaje placentero, y que la búsqueda de alternativas para una educación que supere el paradigma tradicional, lleva a la necesidad de promover una auténtica participación gozosa
Asumiendo que cada época histórica se distingue por algún elemento en especial, en este ensayo se pr...
Resumen basado en el de la publicaciónEl cambio educativo que propugna el contexto actual exige un d...
El siglo XXI avanza hacia la sociedad del conocimiento y los centros escolares tienen que apostar de...
La evolución de una educación centrada en la enseñanza, a una perspectiva de aprendizaje, constituye...
Los cambios ocurridos en los finales de siglo XX e inicios del siglo XXI han acentuado la inadecuaci...
Requerimos, como maestros, aprender a generar en lo social, cultural, ecológico, ambientes de aprend...
El presente texto propone una reflexión acerca del sentido y las posibilidades de la evaluación de a...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016E...
Este articulo aborda la nueva concepción de la educación innovadora en el siglo XXI, la cual apunta ...
Resumen del autor en catalánLa Animación Teatral es un punto de encuentro interdisciplinar que aúna ...
El tener una experiencia de aprendizaje positiva fortalece la autoestima, empatía, confianza y empre...
La práctica descrita ha consistido en la dinamización del aprendizaje blended en las asignaturas de ...
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la innovación en el área de educación físicaDef...
El objetivo de este artículo es presentar una reflexión sobre el hecho de que en su cotidianidad las...
Las actuales políticas Ministeriales están orientadas a asegurar la calidad y equidad para todos los...
Asumiendo que cada época histórica se distingue por algún elemento en especial, en este ensayo se pr...
Resumen basado en el de la publicaciónEl cambio educativo que propugna el contexto actual exige un d...
El siglo XXI avanza hacia la sociedad del conocimiento y los centros escolares tienen que apostar de...
La evolución de una educación centrada en la enseñanza, a una perspectiva de aprendizaje, constituye...
Los cambios ocurridos en los finales de siglo XX e inicios del siglo XXI han acentuado la inadecuaci...
Requerimos, como maestros, aprender a generar en lo social, cultural, ecológico, ambientes de aprend...
El presente texto propone una reflexión acerca del sentido y las posibilidades de la evaluación de a...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016E...
Este articulo aborda la nueva concepción de la educación innovadora en el siglo XXI, la cual apunta ...
Resumen del autor en catalánLa Animación Teatral es un punto de encuentro interdisciplinar que aúna ...
El tener una experiencia de aprendizaje positiva fortalece la autoestima, empatía, confianza y empre...
La práctica descrita ha consistido en la dinamización del aprendizaje blended en las asignaturas de ...
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la innovación en el área de educación físicaDef...
El objetivo de este artículo es presentar una reflexión sobre el hecho de que en su cotidianidad las...
Las actuales políticas Ministeriales están orientadas a asegurar la calidad y equidad para todos los...
Asumiendo que cada época histórica se distingue por algún elemento en especial, en este ensayo se pr...
Resumen basado en el de la publicaciónEl cambio educativo que propugna el contexto actual exige un d...
El siglo XXI avanza hacia la sociedad del conocimiento y los centros escolares tienen que apostar de...