A autora, nesta obra, levanta questões importantes aos profissionais da educação, em particular aos historiadores, ao trabalhar temas referentes às práticas de ensino na contemporaneidade. Seu livro, sexto volume da coleção “História & Reflexões”, caracteriza-se por sua atualidade ao discorrer a trajetória do ensino de História no Brasil até o final do século XX. A síntese pontual, envolvendo problemas com a educação no país, faz deste texto leitura indispensável a todos os professores e demais profissionais ligados a esta área de atuação acadêmica
Trata-se da comunicação de resultados de pesquisa sobre a situação atual do ensino de História da Ed...
Os livros didáticos adotados pelos docentes das escolas públicas brasileiras são escolhidos entre os...
O livro História da organização do trabalho escolar e do currículo no século 20: ensino primário e s...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Na atualidade, a História da Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Esta coletânea apresenta um conjunto de primorosos trabalhos sobre a História e historiografia da ed...
Tomando por base trabalhos historiográficos produzidos sobre a Escola Normal em diversos estados bra...
Buscamos refletir sobre a prática do ensino de História no Brasil e suas características eurocêntric...
Nesse artigo, delineia-se o percurso histórico do Ensino Médio e da Educação Profissional no Brasil....
As pretensões dessa coletânea são, ao mesmo tempo, de trazer perspectivas inaugurais e de consolidaç...
O trabalho proprõe uma reflexão sobre o ensino de História que sofre um esvaziamento progressivo. Ev...
Este artigo aborda a leitura e a produção de narrativas autobiográficas na disciplina História do En...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Neste artigo, é ressaltada a importância do resgate da memória de professores nas pesquisas sobre ed...
Trata-se da comunicação de resultados de pesquisa sobre a situação atual do ensino de História da Ed...
Os livros didáticos adotados pelos docentes das escolas públicas brasileiras são escolhidos entre os...
O livro História da organização do trabalho escolar e do currículo no século 20: ensino primário e s...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Na atualidade, a História da Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Esta coletânea apresenta um conjunto de primorosos trabalhos sobre a História e historiografia da ed...
Tomando por base trabalhos historiográficos produzidos sobre a Escola Normal em diversos estados bra...
Buscamos refletir sobre a prática do ensino de História no Brasil e suas características eurocêntric...
Nesse artigo, delineia-se o percurso histórico do Ensino Médio e da Educação Profissional no Brasil....
As pretensões dessa coletânea são, ao mesmo tempo, de trazer perspectivas inaugurais e de consolidaç...
O trabalho proprõe uma reflexão sobre o ensino de História que sofre um esvaziamento progressivo. Ev...
Este artigo aborda a leitura e a produção de narrativas autobiográficas na disciplina História do En...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Neste artigo, é ressaltada a importância do resgate da memória de professores nas pesquisas sobre ed...
Trata-se da comunicação de resultados de pesquisa sobre a situação atual do ensino de História da Ed...
Os livros didáticos adotados pelos docentes das escolas públicas brasileiras são escolhidos entre os...
O livro História da organização do trabalho escolar e do currículo no século 20: ensino primário e s...