Add to ORKGApoyados en entrevistas en profundidad a 48 familias con hijos de entre 4 y 12 años de la comunidad de Madrid, hemos analizado cada uno de los indicadores que definen el proceso de mediación de los padres en las prácticas televisivas de los hijos. Se ha revelado un alto grado de permisividad en los hogares y la necesidad de educación mediática de los padres
Para muchos, la educación audiovisual dentro del contexto escolar y específicamente en la primaria, ...
Los medios de comunicación conviven con nosotros como componentes de la era de la información. La fa...
Estudio sobre los efectos de la televisión en los niños. Se analizan las posibilidades de una televi...
Apoyado en una encuesta realizada por el Centro de Investigaciones Sociológicas a 1.787 familias esp...
El niño elige como una actividad preferente en su tiempo de ocio ver la televisión, medio que inter...
A la televisión se le culpa de los males de la sociedad: la señalamos como la causante del comportam...
Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentales en la...
El propósito de este artículo es dejar constancia de la falta de seriedad y responsabilidad por part...
El siguiente artículo analiza las interacciones que establecen los niños y niñas de entre seis y och...
Los resultados de las investigaciones de Núñez Ladevéze y Pérez Ornia comprobaron una notable quiebr...
Las nuevas tecnologías de la comunicación han venido a favorecer un profundo debate sobre las especi...
El estudio de la recepción y consumo televisivo de los niños supone una complejidad considerable, pu...
Este artículo describe las principales aportaciones de las televisiones españolas al estudio y refor...
Para muchos, la educación audiovisual dentro del contexto escolar y específicamente en la primaria, ...
Los posibles efectos de la televisión en el desarrollo de los niños es una constante en la investiga...
Para muchos, la educación audiovisual dentro del contexto escolar y específicamente en la primaria, ...
Los medios de comunicación conviven con nosotros como componentes de la era de la información. La fa...
Estudio sobre los efectos de la televisión en los niños. Se analizan las posibilidades de una televi...
Apoyado en una encuesta realizada por el Centro de Investigaciones Sociológicas a 1.787 familias esp...
El niño elige como una actividad preferente en su tiempo de ocio ver la televisión, medio que inter...
A la televisión se le culpa de los males de la sociedad: la señalamos como la causante del comportam...
Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentales en la...
El propósito de este artículo es dejar constancia de la falta de seriedad y responsabilidad por part...
El siguiente artículo analiza las interacciones que establecen los niños y niñas de entre seis y och...
Los resultados de las investigaciones de Núñez Ladevéze y Pérez Ornia comprobaron una notable quiebr...
Las nuevas tecnologías de la comunicación han venido a favorecer un profundo debate sobre las especi...
El estudio de la recepción y consumo televisivo de los niños supone una complejidad considerable, pu...
Este artículo describe las principales aportaciones de las televisiones españolas al estudio y refor...
Para muchos, la educación audiovisual dentro del contexto escolar y específicamente en la primaria, ...
Los posibles efectos de la televisión en el desarrollo de los niños es una constante en la investiga...
Para muchos, la educación audiovisual dentro del contexto escolar y específicamente en la primaria, ...
Los medios de comunicación conviven con nosotros como componentes de la era de la información. La fa...
Estudio sobre los efectos de la televisión en los niños. Se analizan las posibilidades de una televi...