Add to ORKGEl documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más concretamente en el desarrollo de nuevas metodologías docentes y del evaluación del aprendizaje así como en el análisis y creación de estrategias para la docencia universitaria orientadas al desarrollo del aprendizaje electrónico
El poster muestra una metodología docente activa, complementaria a la enseñanza tradicional, en la a...
Se comenta el actual impacto de las TIC y su efecto en el desarrollo del aprendizaje, como medios qu...
Se revisa brevemente el crecimiento en el acceso y disponibilidad de las TIC observado en México dur...
El Congreso TAEE'06, organizado por la Universidad Politécnica de Madrid,tuvo lugar entre el 12 de j...
El cambio en el paradigma educativo de los últimos años trae consigo la organización de espacios sup...
El Congreso TAEE'06, organizado por la Universidad Politécnica de Madrid,tuvo lugar entre el 12 de j...
En este artículo queremos reflejar el proceso llevado a cabo para elaborar la guía docente de la Asi...
El presente articulo trata de llamar la atención sobre la necesidad de desarrollar la capacidad tecn...
En el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, se presentan los resultados obtenido...
Este estudio tiene por objeto identificar los usos que el profesorado universitario de Educación Fís...
El trabajo que presentamos, aprobado y financiado por la Dirección General de Universidades del Mini...
En este artículo se describen las visiones, creencias y actitudes que el profesorado universitario p...
Este artículo presenta los resultados de un Proyecto de Innovación Docente en la asignatura Sistemas...
La cotideanidad y la incorporación del uso de las plataformas de teleformación en el sistema educat...
La formación de los docentes universitarios es una preocupación de los poderes políticos que gobiern...
El poster muestra una metodología docente activa, complementaria a la enseñanza tradicional, en la a...
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