Una competencia es genérica si no está directamente relacionada con los conocimientos de la carrera en la que se imparte, pero se considera importante para la educación del alumnado. Suelen recibir el nombre de competencias transversales porque no tienen una asignatura propia, sino que se adquieren a lo largo de las otras asignaturas. El problema principal es que desconocemos cómo enseñar estas competencias y cómo integrarlas en nuestra docencia. Una forma de resolver esta dificultad es con el esfuerzo colaborativo de todos los profesores: casi todos tenemos alguna experiencia o hemos trabajado alguna de estas competencias en clase. Para facilitar la inclusión y evaluación de competen...
More than two decades ago, the need emerged to change the focus in tertiary education. The change me...
El presente trabajo es el resultado del proceso de análisis y reflexión sobre la trascendencia de la...
El artículo que a continuación se presenta, forma parte de la tesis doctoral1 donde se presenta una ...
Una competencia es genérica si no está directamente relacionada con los conocimientos de la carrera ...
¿Por qué la idea de competencias «transdisciplinares» está tan presente en el discurso pedagógico ac...
Resumen del autor¿Por qué la idea de competencias transdisciplinares está tan presente en el discurs...
90 p.Las Bases curriculares del Ministerio de Educación, han sido construidas a partir de principios...
El Espacio Europeo de Educación Superior exige que la docencia universitaria se diseñe en base a com...
Resumen La alternancia de contextos en la formación universitaria alude a las múltiples experiencias...
Uno de los objetivos de la acción tutorial universitaria, en particular en los primeros cursos, es e...
Las competencias transversales suelen ser definidas como destrezas, aptitudes y habilidades deseable...
Se comienza con un planteamiento acerca de las consideraciones generales que deben marcar el diseño ...
El propósito de este artículo es realizar una reflexión sobre el tema de las competencias docentes a...
El proyecto COMTRANSTI tiene como objetivo principal potenciar la adquisición de competencias transv...
Resumen tomado de la publicaciónUna competencia es genérica si no está directamente relacionada con ...
More than two decades ago, the need emerged to change the focus in tertiary education. The change me...
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