In het kader van het OOF-project ‘Taalvaardig in het hoger onderwijs: doorstroom en taalbeleid’ werd er voor vier verschillende opleidingsonderdelen in vier opleidingen gecontextualiseerd en opleidingsspecifiek taalondersteuningsmateriaal ontwikkeld. In deze sessie wordt eerst een stappenplan, dat ontworpen werd om zelf aan de slag te gaan met de ontwikkeling van taalondersteuningsmateriaal, toegelicht. Vervolgens gaan de deelnemers in kleine groepjes aan de slag met dit stappenplan en het ondersteuningsmateriaal. De groepjes buigen zich over do’s en don’ts van materiaalontwikkeling onder de begeleiding van ervaringsdeskundigen.status: publishe
Bomen die opgekweekt zijn in een gotensysteem, zijn korter door te kweken in sleufpotten dan in de v...
In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek over “Vlaams onderwijsonderzoek” in de periode...
Het doctoraatsseminarie heeft volgende rechtsvraag als leidraad: “In welke mate en waarom verschilt ...
Dat taal een sleutelrol speelt in het onderwijs hoeft niet te verbazen. Toch stellen we vaak vast d...
Dat taal een sleutelrol speelt in het onderwijs hoeft niet te verbazen. Toch stellen we vast dat voo...
Er is veel te doen over de taal van instromende studenten in het hoger onderwijs. Een grootschalig o...
In het artikel wordt exemplarisch de vraag beantwoord wat onderzoek over de doorstroming van de leer...
Er kiezen in verhouding maar weinig jongens voor de opleiding tot leraar primair onderwijs (pabo)1 e...
In het onderzoek ‘Werken aan werk voor statushouders’ worden de werkwijze en resultaten van vijf pro...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
In februari 2012 is het nieuwe IWT-project ‘Verbetering van de houdbaarheid van veldsla en kropsla’ ...
In Brussel, bevinden een aantal grotere en kleinere sites zich in een soort ‘pauzefase’. Voor gebied...
Het recente discours over hervorming van overheden maakt steeds vaker gebruik van ‘vertrouwen’ als s...
De website Onderzoek in Beweging (www.onderzoekinbeweging.be) is het resultaat van ontwerponderzoek ...
Plenaire lezing op de netwerkdag voor taalcoördinatoren, georganiseerd door SLO, nationaal expertise...
Bomen die opgekweekt zijn in een gotensysteem, zijn korter door te kweken in sleufpotten dan in de v...
In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek over “Vlaams onderwijsonderzoek” in de periode...
Het doctoraatsseminarie heeft volgende rechtsvraag als leidraad: “In welke mate en waarom verschilt ...
Dat taal een sleutelrol speelt in het onderwijs hoeft niet te verbazen. Toch stellen we vaak vast d...
Dat taal een sleutelrol speelt in het onderwijs hoeft niet te verbazen. Toch stellen we vast dat voo...
Er is veel te doen over de taal van instromende studenten in het hoger onderwijs. Een grootschalig o...
In het artikel wordt exemplarisch de vraag beantwoord wat onderzoek over de doorstroming van de leer...
Er kiezen in verhouding maar weinig jongens voor de opleiding tot leraar primair onderwijs (pabo)1 e...
In het onderzoek ‘Werken aan werk voor statushouders’ worden de werkwijze en resultaten van vijf pro...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
In februari 2012 is het nieuwe IWT-project ‘Verbetering van de houdbaarheid van veldsla en kropsla’ ...
In Brussel, bevinden een aantal grotere en kleinere sites zich in een soort ‘pauzefase’. Voor gebied...
Het recente discours over hervorming van overheden maakt steeds vaker gebruik van ‘vertrouwen’ als s...
De website Onderzoek in Beweging (www.onderzoekinbeweging.be) is het resultaat van ontwerponderzoek ...
Plenaire lezing op de netwerkdag voor taalcoördinatoren, georganiseerd door SLO, nationaal expertise...
Bomen die opgekweekt zijn in een gotensysteem, zijn korter door te kweken in sleufpotten dan in de v...
In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek over “Vlaams onderwijsonderzoek” in de periode...
Het doctoraatsseminarie heeft volgende rechtsvraag als leidraad: “In welke mate en waarom verschilt ...