ICT als een troef bij het ondervangen van beperkingen

In onze kennismaatschappij zijn mensen met beperkingen ondervertegenwoordigd. Overheden moeten daarom dringend werk maken van initiatieven en richtlijnen die de toegankelijkheid van ICT-toepassingen garanderen. Het gebruik kunnen maken van het internet is immers een onvervreemdbaar recht voor alle mensen. Tegelijk is het zo dat heel wat ICTtoepassingen gericht ingezet moeten kunnen worden omspecifieke beperkingen te ondervangen en te compenseren. Naast technische voorzieningen, is er op dit vlak ook nood aan softwaretoepassingen die didactisch verantwoord zijn. Wanneer we op zoek gaan naar dergelijke toepassingen,komenwetot de vaststelling dat er vooralsnog weinig aandacht wordt besteed aan leerlingen met beperkingen. Toch is er op Europees en Vlaams niveau groeiende aandacht voor zorgverbreding en inclusie. Willen we daar in de praktijk van onze scholen echt werk van maken, dan is er nood aan effectieve implementatiestrategieën. Heel wat leerkrachten zijn vooralsnog niet vertrouwd met ICT-toepassingen en verzetten zich tegen het gedifferentieerd inzetten van de computer om de specifieke beperkingen vanbepaalde leerlingente ondervangen. Er is dus nog een lange weg te gaan ...status: publishe