Kajian pengelolaan tenaga kependidikan: profesi kepala sekolah dan pengawas sekolah

Penguatan peran kepala sekolah dan pengawas sekolah merupakan agenda Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang tertuang dalam visi kementerian dengan salah satu strategi yang dijalankan yaitu penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan. Namun, terdapat sejumlah kendala untuk menjadikan peran dan tugas kepala sekolah dan pengawas sekolah menjadi profesional, antara lain: 1) tugas tambahan yang dirasakan jauh lebih berat dan rumit dibandingkan dengan tugas pokok sebagai guru; 2) tugas mengajar 6 jam bagi kepala sekolah, karena waktu yang dimiliki sudah tersita untuk menyelesaikan tugas administrasi sekolah; 3) jabatan pengawas sekolah pun tidak memiliki kekuatan (power) karena secara struktural pengawas sekolah tidak memiliki akses dalam setiap pengambilan keputusan strategis di lingkungan kelembagaan pendidikan. Kajian ini mengungkap kompleksitas persoalan kepala sekolah dan pengawas sekolah ditinjau dari profesi dan karier bila dikaitkan dengan perundangan-undangan yang berlaku. Semoga laporan kajian ini dapat memberikan masukan dan kebermanfaatan bagi pihak-pihak pengambil keputusan dalam ekosistem pendidikan