Peningkatan aktivitas dan hasil belajar PKN dengan penggunaan pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) pada siswa kelas VII 9 SMP Negeri 4 Balikpapan

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus tindakan, setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan . Subjek penelitian ini yaitu siswa Kelas VII. 9 SMP Negeri 4 Balikpapan semester genap tahun ajaran 2011-2012. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa adanya peningkatan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa Kelas VII. 9 SMP Negeri 4 Balikpapan ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata persentase aktivitas belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa dapat diketahui dari rata-rata nilai tes sebesar 75,76 pada siklus I dan meningkat menjadi 80,21 pada siklus II, sedangkan ketuntasan belajar siswa mengalami penigkatan pada siklus I sebesar 69,44% kemudian meningkat lagi menjadi 86,11% pada siklus II. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa melalui PBMP dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa