Meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan TIK pada pembelajaran mata pelajaran IPA di SMA Negeri 1 Muara WIS Tahun 2012

Peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan TIK dalam pembelajaran mata pelajaran IPA diperlukan sebuah strategi yang mampu mendorong aktifitas guru untuk berfikir kritis, aktif dan kreatif mempersiapkan kelengkapan perangkat pembelajarannya terutama pembuatan silabus dan RPP maupun dalam PBM. Workshop pembuatan bahan ajar berbasis TIK serta supervisi akademik secara berkelanjutan, merupakan strategi pembimbingan yang dapat meningkatkan penggunaan TIK dalam pembelajaran. Supervisi akademik secara berkelanjutan, terdapat tiga ciri yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian proses pembelajaran. Populasinya adalah guru SMA Negeri 1 Muara Wis, jurusan IPA sejumlah 5 orang. Sampelnya adalah guru mata pelajaran Biologi, fisika, kimia, dan matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perkembangan yang baik terhadap penggunaan TIK dalam pembelajaran mata pelajaran IPA sekitar 75% (3 guru) yang semula hanya 1 orang guru (25%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut direkomendasikan bahwa dengan workshop pembuatan bahan ajar berbasis TIK mata pelajaran IPA, dan supervisi akademik secara berkelanjutan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan TIK dalam pembelajaran mata pelajaran IPA di SMA Negeri 1 Muara Wis