Meningkatkan motivasi belajar fisika pada materi gejala gelombang dengan menggunakan multimedia kelas XII IPA SMA Negeri 7 Balikpapan

Penelitian tindakan kelas yang mengangkat permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa SMAN 7 Balikpapan khususnya dalam mata pelajaran Fisika yang berakibat rendahnya prestasi belajar siswa perlu segera dicarikan solusinya, dalam hal ini diperlukan kreatifitas ,kecerdasan dan kerja keras dari seorang guru. Salah satu langkah yang dapat ditempuh untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah penggunaan Multimedia pada setiap pembelajaran di kelas. Penelitian ini sekaligus bertujuan untuk memotivasi rekan-rekan guru agar memiliki kemauan dan kemampuan merumuskan permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di sekolah kemudian mampu memecahkannya melalui penelitian tindakan kelas serta mengetahui pemanfaatan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas. Adapun teori-teori yang digunakan sebagai pendukung pada penelitian ini adalah teori yang ada hubungannya dengan motivasi, media pembelajaran dan multimedia.Penelitian dilakukan mulai bulan Juli 2010 sampai dengan bulan september 2010 di SMA Negeri 7 Balikpapan. Sebagai obyek penelitian adalah kelas XII-IPA-4. Dari data diperoleh kesimpulan bahwa pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran Fisika di SMA Negeri 7 Balikpapan. Hal ini dapat dilihat dari indikator keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran. Indikator meningkatnya motivasi belajar siswa dapat dilihat dengan banyaknya siswa yang bertanya, menjawab pertanyaan, mencatat hal-hal penting, menyampaikan ide-ide, mendengarkan dan memperhatikan dengan seksama pada proses kegiatan belajar mengajar di kelas