Organization of Correction Pedagogic and Rehabilitation Work in Special Educational Institutions of New Type

У статті розглядається організація корекційно-виховної та лікувально-відновлювальної роботи як складових системи корекційно-педагогічного супроводу дітей з порушеннями зору, головним призначенням якої є забезпечення комплексної, динамічної, діагностичної та спеціальної корекційно-розвиваючої допомоги, що забезпечує відповідність умов і характеру освітнього процесу особливостям розвитку дітей із зоровою депривацією.The article deals with the arrangement of corrective-educational and medical-rehabilitational work as integral parts of the system of corrective – pedagogical accompanying of children with eyesight problem. The main good of this system is providing complex, dynamic, diagnostical and special corrective- developing assistance which guarantee fringing conditions and character of educational process in line with the development of children with eyesight deprivation