Estudio aproximatorio de la motivaci\uf3n hacia las clases de educaci\uf3n f\uedsica, habitos de dieta saludables y nivel de actividad f\uedsica, en ni\uf1os de 5\uba y 6\uba de primaria buscando establecer posibles relaciones entre ellos /

Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2019En el siguiente documento se desarrolla un estudio que tiene por objeto principal comprobar si existe alguna relaci\uf3n entre la motivaci\uf3n que los alumnos, de quinto y sexto de primaria, tienen en las clases de Educaci\uf3n F\uedsica, dependiendo de su nivel de actividad y sus h\ue1bitos alimenticios. El contexto en el que se ha llevado a cabo ha siso en el colegio El Campo Charro de Salamanca, el n\ufamero total de participantes ha sido de 94, todos ellos estudiantes de quinto y sexto. En cuanto a los instrumentos que hemos utilizado han sido tres principalmente: el CMEF, KIDMED y el IPAQ-A. Por lo que respecta a los resultados se han encontrado algunas diferencias, pero la mayor\ueda no son significativas por lo que no podemos tenerlas en cuenta, aunque s\ued podemos destacar que hemos encontrado una relaci\uf3n significativa, ya que los alumnos que muestran un mayor inter\ue9s y que les gusta la asignatura de Educaci\uf3n F\uedsica se corresponden con los que mayor \uedndice de actividad tienen