PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA (MUFRODAT) UNTUK MEMAHAMI WACANA BAHASA ARAB MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR (BITHOQOTU ASH-SHUROH) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 GOWA

ABSTRAK Nurul Inayah, 2019. Peningkatan Penguasaan Kosakata (Mufrodat) untuk Memahami Wacana Bahasa Arab melalui Media Kartu Bergambar (Bithoqotu Ash-Shuroh) pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Gowa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Jurusan Pendidikan Bahasa Asing, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Enung Mariah S. dan Fatkhul Ulum). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendapatkan data tentang peningkatan penguasaan kosakata (Mufrodat)untuk memahami wacana bahasa Arab melalui media kartu bergambar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Gowa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari satu siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3 dengan jumlah siswa 35 orang dan seorang guru bahasa Arab. Teknik pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua jenis, yaitu yang bersifat kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif yaitu data yang mendeskripsikan proses hasil belajar yang diperoleh melalui observasi. Sedangkan data yang bersifat kuantitatif diperoleh dari hasil tes siklus pertama. Untuk menganalisis data digunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, nilai yang diperoleh siswa pada siklus I adalah 85,16% dari nilai ulangan harian sebelum penelitian yaitu 66,94%. Adapun siklus II tidak dilakukan karena pada siklus I sudah mendapatkan hasil yang baik. Hal ini berarti bahwa penguasaan kosakata bahasa Arab untuk memahami wacana bahasa Arab dalam proses pembelajaran mengalami peningkatan. Kata Kunci:penguasaan kosakata, wacana bahasa arab, media kartu bergamba