O Projeto PET nas Escolas surge frente a necessidade de uma maior aproximação entre a Universidade Federal de Goiás e a comunidade a qual está inserida. Nesse sentido, busca-se a concretização de parcerias junto às escolas ofertantes do Ensino Médio na Cidade de Goiás-GO, a fim de que sejam realizados encontros mensais com o corpo discente, em cooperação com os docentes e a Direção de cada instituição. Tais encontros objetivam levar até o público alvo debates e reflexões acerca de temas que estão presentes na Academia, mas que ainda pouco se tem contato durante o Ensino Médio, tais como os direitos sociais, gênero e sexualidade, direitos humanos, etc. Outrossim, o projeto busca contribuir na formação humanística dos estudantes envolvidos, e...
Orientador : Prof. João Paulo de Souza da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do...
RESUMO: Este artigo resultado de reflexões acerca de mais de uma década do Programa Universidade par...
Pretende dar-se a conhecer, partilhando reflexões com a comunidade educativa, o projeto de investig...
O presente trabalho tem como objetivo conhecer o NETI – Núcleo de Estudos da Terceira Idade da Unive...
No ano de 2017 tive a oportunidade de discutir o Projeto Escola Sem Partido em cinco ocasiões. A pri...
O acesso à educação de nível superior no Brasil, com foco na política de ação afirmativa, permite co...
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO desafio da...
O presente artigo pretende contribuir com as discussões sobre a importância da extensão universitári...
O ambiente escolar e particularmente o espaço da sala de aula são locais de intensa produção de modo...
Este estudo tem como objetivo evidenciar o desempenho acadêmico dos bolsistas do Programa de Educaçã...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Arquitetura.A partir d...
Com a ampliação dos níveis de responsabilidade das universidades, especialmente quanto à efetividade...
Apresentamos um relato reflexivo, numa perspectiva teórica e prática, das investigações de campo re...
Este artigo integra uma dupla preocupação. Por um lado, procedemos a um enquadramento histórico do p...
O presente artigo tem por objetivo discutir se o processo de auto avaliação do desempenho do corpo d...
Orientador : Prof. João Paulo de Souza da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do...
RESUMO: Este artigo resultado de reflexões acerca de mais de uma década do Programa Universidade par...
Pretende dar-se a conhecer, partilhando reflexões com a comunidade educativa, o projeto de investig...
O presente trabalho tem como objetivo conhecer o NETI – Núcleo de Estudos da Terceira Idade da Unive...
No ano de 2017 tive a oportunidade de discutir o Projeto Escola Sem Partido em cinco ocasiões. A pri...
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Com a ampliação dos níveis de responsabilidade das universidades, especialmente quanto à efetividade...
Apresentamos um relato reflexivo, numa perspectiva teórica e prática, das investigações de campo re...
Este artigo integra uma dupla preocupação. Por um lado, procedemos a um enquadramento histórico do p...
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